留住智慧的微光---思维导图二三事(一)梁老师一语点中我心中的疑虑，再华美的课件少了实实在在的干货，自然是无意义的重复和搬运。二稿，锁定思维导图，既然阅读、抄记如此艰难，何不寻找一种更为巧妙的方式留住智慧的微光？思维导图便兼具趣味性与直观性，同时在左右脑的交互使用中，智力悄然生长。想要将一事的乐趣